项目 |
内涵说明 |
分值 |
自评得分 |
考核得分 |
一、师德表现(10分) |
全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育;教书育人、为人师表、行为示范。无体罚或变相体罚学生、无有偿家教行为(如有此行为该项得分为零) |
10 |
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二、德育工作(10分) |
1.担任教育管理工作(班主任或与学生工作有关的中层及以上管理人员),自进入工作室以来,每超过规定1年1分。(5分) |
5 |
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2.担任德育课程教学或德育研究工作,任课跨学科的加1分。(5分) |
5 |
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三、自主学习(10分) |
1.准时参加工作室培训、例会和各种教研活动,缺1次减一分。(5分) |
5 |
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2.研读相关书籍,并有读书笔记或读书随笔,超一篇加1分。(5分) |
5 |
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四、专业培训(10分) |
参加国家、省、市、县、校级相关培训每次分别记10分、9分、8分、7分、6分、5分。(非德育系列的培训减半记分) |
10 |
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五、科研工作(20分) |
1.积极撰写德育论文,在国家、省、市、县级发表或获奖分别记5分、4分、3分、2分、1分。(5分)(非德育系列的论文减半记分) |
5 |
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2.主持国家、省、市、县级课题,分别记10分、9分、8分、7分、6分、5分,参与课题研究按级别减半记分。(非德育系列的论文减半记分) |
10 |
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3. 主编或参编公开出版教材,得5分、3分、1分。 |
5 |
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六、信息化运用(10分) |
1.积极撰写博客日志或在工作室网页、工作室群撰写发表文章或教学观点, 每月1篇。(5分) |
5 |
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2.能使用教学资源平台进行教学,在信息化教学大赛中取得市级三等奖以上成绩。(5分) |
5 |
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七、示范引领(20分) |
1.按时制定培养计划,目标明确,措施具体,效果显著的记10分,良好的记8分,一般的记6分,未开展的不计分。 |
10 |
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2.开设示范课、观摩课、讲座,国家级、省级、市级、县级、校级分别记10分、9分、8分、7分、6分。 |
10 |
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八、表 彰(10分) |
教育教学、德育工作突出,获得国家、省、市、县、校级表彰,分别记10分、9分、9分、7分、6分(包括综合表彰)。科研工作奖励参照工作室管理制度执行。 |
10 |
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合计 |
100 |
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