中职德育学业水平考试复习策略

连云港生物工程中等专业学校  杨敏

江苏省德育课程学业水平考试为合格性考试，旨在检测中等职业学校学生对德育课程知识的认知和运用水平。德育课程学业水平考试和德育课程实践活动、与德育课程相关的竞赛评比活动共同构成德育课程教学质量考评体系，监测、评价和反馈中等职业学校德育课程教学质量。本考试的范围为《中等职业学校德育课程教学大纲》规定的四门必修课程：《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《经济政治与社会》、《哲学与人生》。

德育课程学业水平考试重点考查学生对德育课程基础知识的认知、认同和运用知识分析问题、解决问题的能力。测试要求分为了解（A）、理解（B）和运用（C）。试卷题型为单项选择题（25题，共50分），要求学生从四个选项中选出最符合题目要求的唯一选项；是非题（20题，共40分），要求学生根据题意判断正确与错误；多项选择题（5题，共10分），阅读材料，要求学生从四个选项中选择出2个或2个以上符合题目要求的选项。试题难易度分为容易题、中等难度题和较难题三个等级，容易题、中等难度题、较难题的占分比例约为7:2:1。

四门必修课程中《职业生涯规划》分值比例为20%、《职业道德与法律》分值比例为25%、《经济政治与社会》分值比例为30%、《哲学与人生》分值比例为25%。德育学业水平考试形式为闭卷、上机考试，时间为60分钟，试卷满分值100分。

 德育课程学业水平考试有利于加强中职德育课程管理和教学质量的监控，有利于提升中职学生必备的思想素质和学习能力，有利于体现德育为先的思想。在复习过程中，一方面时间紧任务重，另一方面学生中存在对德育课重视不足，复习态度消极应对，不能灵活运用所学知识，遗忘速度快等问题。如果科学合理有效地复习，提升复习效果呢？现将在实践中的思考总结如下：

一、端正态度，营造氛围

   态度决定一切。学生的良好复习态度，是取得学习复习良好效果的首要前提。因此，教师和学生都要高度重视复习，必须根据学生实际情况选择合理科学的复习策略，在时间紧任务重的前提下积极实施有效教学，进一步调动起学生参与课堂的积极性，使学生在复习中获得新的思考、体验和收获。教学中，教师只要发现有一个学生出现“掉队”的倾向，要立即积极引导学生树立起复习的信心和学测顺利通过的信心，以防个别学生的不良学习情绪影响其他学生，形成良好的复习氛围和树立必过的考试心理。

二、研读考点，落实考点

学业水平考试考核的知识点都是江苏省中等职业学校学业水平考试《德育》课程考试大纲中规定的考点。四门必修课程考纲中规定的考点一共有128个，其中《职业生涯规划》有18个考点，《职业道德与法律》和《经济政治与社会》考点各有40个，《哲学与人生》考点是30个。复习中一定紧密围绕考点进行复习，既可以针对考点梳理知识点，又可以避免不必要的内容，减轻学生复习负担。对于考点中测试要求为了解（A），要求学生在课堂中就能熟记，通过典型试题分析检测强化。考试大纲是考试命题的依据，也是带领学生复习的依据。因此，必须指导学生熟悉考纲的要求，这样才能事半功倍。

三、严控课堂，有效提升

    课堂是学生复习的重要阵地，牢牢掌握课堂复习时间，也是取得好成绩的关键。中职三年级的学生，不仅要面对学生水平考试的压力，还要面对升学考试的压力。学生在高三阶段学生时间紧张，任务重，压力大，学生课外复习时间少。德育这门课程在高考的科目中没有，很容易引起学生的轻视，课外他们是很少会把时间分给德育的。因此教师牢牢抓住课堂复习的时间就尤为重要了。教师必须着眼于课堂，提高课堂效率，力求在复习中清除学生复习中疑点，突出复习重点，突破难点，使学生对知识掌握到位。

四、强化训练，拓展延伸

  面对复习中存在时间短，范围广，内容多等问题，教师在带领学生复习各个知识点的时候通过针对性的练习对学生强化巩固，同时教师也可以发现学生对知识点的掌握情况，以便对学生提供针对性的复习方案。通过强化训练，既锻炼学生审题能力和解题能力，积累解题的经验，同时还能够让学生对一个知识点做到举一反三，触类旁通，达到知识点的深化认识和应试能力的提高。拓展延伸可以帮助学生激活思维，对四本书的知识点的融会贯通，真正深化学生道德认知。

五、加强监督，思想引导

   德育课程在中职高考的缺失和中职三年级学生学业的压力，造成了学生忽视德育课程的复习，因此教师还要对学生进行督促和引导。尤其是小部分的学困生，他们对自己学习信心不足、学业基础差、良好的学习习惯缺乏，教师首先要积极做好他们的思想工作，帮助他们正确认识学业水平考试，树立考试通过的信心和消除对考试的恐惧感；其次要对他们采取多沟通多鼓励的方法，激发他们备考的主动性和积极性；最后对于存在学习困难的学生，适当降低学习要求，对他们布置特别的作业并做到严格检查。

   德育课程学业水平考试毕竟只是一个资格性的考试，学生只有再复习中不断积累，师生密切配合把复习工作做得更加踏实，严格按照考点进行习，抓好课堂时间，才能在最后的考试中取得佳绩。